諾亞舟師說|張天嬌：用心愛用力愛立德樹人立教圓夢

   諾亞舟師說|張天嬌：用心愛用力愛立德樹人立教圓夢

   第四期

   用心愛用力愛

   立德樹人立教圓夢

   張天嬌|諾亞舟嘉興市慶安秀城幼兒園教師

   前言

   今年是我在慶安秀城的第4個年頭了，從剛剛入職的那天起，我就不停問自己“怎樣才能成為一個好的老師，一個好的幼兒教師？”

   愛與被愛，從來都是雙向的

   1.發掘每個孩子的閃光點

   也許是因為家里也有孩子，我似乎更能聽懂孩子們的心。

   每天早晨，從家長手中接過孩子后，就開啟了和孩子們相處的一天。帶著孩子們戶外活動、學習知識、制作手工、玩游戲、用餐，我總能發現一些異樣：哪個孩子特別興奮，我就會引導他分享快樂；哪個孩子情緒不高，我就會多陪在他身邊，認真聽他說心里話；哪個孩子動手能力不強，我就會請他幫助布置區域……

   我總是想各種方法，希望能充分發揮每一個孩子的長處，努力彌補不足，幫助孩子們建立自信，做一個勇敢的孩子。

   2.協調每個孩子的小脾氣

   男孩子們總有用不完的精力，玩的時候往往不懂分寸，難免起沖突。

   小朋友們搶玩具啦，小朋友下手重了演變成打架啦，小朋友講粗話傷害了別的小朋友啦……這時，我會一改平時的溫柔，嚴肅地制止他們，告訴他們“己所不欲，勿施于人”：我們每一個人都應該有同理心和同情心，應該文明有禮，不應該爭吵打鬧，我們不想受到的傷害，也不能加在別人身上，做一個有禮的孩子。

   有的小朋友會當場道歉，有的小朋友會大哭耍賴，有的小朋友會賭氣逃開，但其實，這些都只不過是他們的小小“伎倆”，孩子們心里明白我說得對。

   3.老師和孩子之間的愛是雙向的

   和孩子們在一起，更多的是感動。孩子是最善良、最單純的小天使，只要我們以誠心待他們，他們就會毫無保留地愛我們。

   我懷二寶的時候特別容易累，孩子們總是特別照顧我、保護我，會輕輕的摸摸我的肚子和二寶打招呼，會“兇”吵鬧的小朋友小聲一點，生怕二寶受到打擾。

   因為生產和他們分開了一段時間，端午活動開放日那天，我帶著弟弟來認識我的孩子們，他們興奮地圍著我嘰嘰喳喳說個不停“張老師，你終于回來了”“張老師，弟弟好可愛啊”“張老師，我們好想你啊”……

   聽著聽著，我的眼淚就忍不住流下來，是啊，我也想你們了！這大概就是世界上最動聽的聲音了吧！

   在堅守中，領悟職業的意義

   4.在困難中領悟幼師的意義

   我始終如一地關心幼兒園，熱愛孩子們，時時保持積極向上的工作態度，認真學習新觀念、新思想、新信息，為幼兒園獻計、獻策、獻力。尤其是今年新冠肺炎疫情期間，我堅持定期和家長們溝通交流，及時發布衛生防疫、居家教學信息等。

   思思小朋友的媽媽是一名醫護工作者，疫情期間她毅然逆行支援武漢，思思非常擔心，我就常常鼓勵她、支持她，和她一起等待我們的最美英雄回嘉！

   在幼兒教育的路上，我不斷學習實踐，深刻反思，積累經驗，總結提高，使自己真正有能力愛孩子、懂孩子、教孩子。

   年復一年，我們迎來一批又一批活潑可愛的“小不點”，看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的笑容，我越來越熱愛我的工作，越來越享受和孩子們在一起的美好時光。

   用細心、愛心、耐心，用心去愛！

   用上進心、責任心，用力去愛！

   我愿意，和幼兒園一起，和孩子們一起，追夢奔跑！